În sensul ei profund, noţiunea de proces de învăţământ este legată de cea de transformare (schimbare sau modificare). Dar despre ce transformări poate fi vorba? Ideea de proces evocă întotdeauna o dualitate, evidenţiază cu necesitate existenţa, pe de o parte, a unor forţe care impun sau înlesnesc schimbarea, adică cadrele didactice (subiecţii transformării) iar pe de altă parte, a unor …
Mai mult »Predarea si invatarea
