Pe parcursul şi la sfârşitul unităţii de învăţare, studentul va fi capabil: să definească metodica predării cunoaşterii mediului/ ştiinţelor naturii; să descopere noile abordări din domeniul predării ştiinţelor naturii; să identifice principalele particularităţi psihologice ale copiilor de vârstă preşcolară şi şcolară; să elaboreze planificări calendaristice; să proiecteze unităţi de învăţare şi activităţi/ lecţii. 6.2 Metodica cunoaşterii mediului/ştiinţe–abordări teoretice Etimologic,termenul de …
Mai mult »